تطبيق المقابلة السريرية ومقياس LSAS في تشخيص الرهاب الاجتماعي لدى طلبة الجامعة

الملخص

هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن مستوى الرهاب الاجتماعي لدى طلبة الجامعة، وذلك باستخدام مقياس (LSAS)  والمقابلة السريرية كأداتين للتشخيص. اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي، وشملت عينة مكونة من (عدد العينة) طالبًا وطالبة من مختلف التخصصات الأكاديمية في جامعة (اسم الجامعة). أظهرت النتائج أن هناك نسبة ملحوظة من الطلبة يعانون من درجات متفاوتة من الرهاب الاجتماعي، وكانت هناك فروق ذات دلالة إحصائية بين الجنسين، حيث تبين أن الإناث أكثر عرضة للرهاب الاجتماعي مقارنة بالذكور. كما كشفت المقابلة السريرية عن وجود حالات تحتاج إلى تدخل علاجي مباشر. توصي الدراسة بضرورة تفعيل خدمات الإرشاد النفسي الجامعي، وتنفيذ برامج توعوية وعلاجية موجهة لهذه الفئة.